Боулинг цветной Ks Kids (KA10366-PG)

Игрушечный набор для боулинга включает 1 шарик и 6 кеглей в виде милых животных. Играя в активную игру, дети тренируют малые и большие мышцы, уравновешивание и социальные навыки общения. Рекомендуемый возраст: от 2 лет. Материал: винил. Размер кегли: 5 (диаметр) х 19 см. Диаметр мячика: 10 см. Упаковка: ПВХ сумка 37 x 14 x 23 см.

Органы чувств
Для того, чтобы познавать мир, ребёнку необходимо активизировать основные чувства: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.

Мелкая моторика
Навыки мелкой моторики развиваются путём разработки пальчиков рук ребёнка для управления мелкими предметами

Координация движений
Навыки общей моторики – это умение двигаться с участием рук, ног или мускулатуры ступней, или всего тела.

Логическое мышление
Развитие логического мышления помогает ребёнку выстраивать связи между частями информации.

Эмоциональность
Любой здоровый ребёнок должен уметь выражать и контролировать свои эмоции, а также эффективно взаимодействовать с другими людьми на обоюдном доверии.

Коммуникабельность
Хорошие коммуникативные навыки настроят ребёнка на решение совместных задач и помогут стать полноценным членом коллектива.

Самооценка
Это чувство, которое ребёнок испытывает при достижении чего-то значимого для него и одобрения со стороны других людей. Выполнение им поставленных задач способствует развитию самооценки достижений.

Рекомендуемый возраст

Этап 1 (12 - 18 м)

Действие 1.1
Цель: Сенсорная стимуляция - прикосновение и ощупывание
Метод: В набор "Разноцветный боулинг" входят кегли из мягкого пластика в виде разноцветных животных. На всех кеглях есть различные рисунки. Предложите детям потрогать и пощупать шершавую поверхность деталей.

Действие 1.2
Цель: Развитие общей моторики - ползание за мячом
Метод: Запустите мяч перед ребенком, это стимулирует ребенка ползти за ним.

Действие 1.3
Цель: Развитие общей моторики - перекатывание
Метод: Предложите детям катать мяч по полу.

Действие 1.4
Цель: Развитие общей моторики - броски
Метод: Предложите детям покидать мячик.

Действие 1.5
Цель: Развитие общей моторики - удерживание и встряхивание
Метод: Предложите детям взять кеглю и потрясти ее.

Этап 2 (18 мес - 2 г)

Действие 2.1
Цель: Развитие зрительно-моторной координации - боулинг (одиночная игра)
Метод: Установите кегли для боулинга. Предложите детям запустить мяч, чтобы попасть по кеглям. Эта игра развивает зрительно-моторную координацию, навыки общения и формирует уверенность в себе.

Действие 2.2
Цель: Развитие умственных способностей - изучение черт лица
Метод: На примере персонажей на кеглях научите ребенка различать черты лица.

Действие 2.3
Цель: Развитие умственных способностей - показывание черт лица
Метод: Назовите черту лица и попросите ребенка показать ее.

Действие 2.4
Цель: Развитие умственных способностей - изучение цветов
Метод: На примере разноцветного боулинга научите детей различать цвета.

Действие 2.5
Цель: Развитие умственных способностей - показывание цветов
Метод: Назовите цвет и попросите ребенка показать его.

Действие 2.6
Цель: Развитие умственных способностей - запоминание имен персонажей
Метод: Расскажите ребенку, как зовут разных персонажей, изображенных на кеглях.

Действие 2.7
Цель: Развитие умственных способностей - показывание персонажей
Метод: Назовите персонажа и попросите ребенка показать его.

 Этап 3 (2 г - 3 г +)

Действие 3.1
Цель: Развитие зрительно-моторной координации - боулинг (несколько игроков)
Метод: Установите кегли для боулинга. Запускайте мяч по очереди, чтобы попасть по кеглям. Выигрывает тот, кто собьет больше кеглей. Эта игра развивает зрительно-моторную координацию, навыки общения и формирует уверенность в себе.

Действие 3.2
Цель: Развитие зрительно-моторной координации - боулинг (попасть в конкретного персонажа)
Метод: Установите кегли для боулинга. Назовите персонажа и попросите ребенка сбить его мячом. Эта игра развивает зрительно-моторную координацию ребенка и формирует уверенность в себе.

Действие 3.3
Цель: Развитие зрительно-моторной координации - броски и ловля
Метод: Поиграйте в мяч с ребенком. Это развивает зрительно-моторную координацию и реакцию.